分享喜悦，书海夺魁，百千学前第五期共读获奖名单公布

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琅琅的读书声中，我们辞别了精彩纷呈的2018年，于孩子们的欢声笑语里迎来了充满期盼的2019。在扬起风帆、踏上全新的阅读之旅前，我们首先公布百千学前第五期共读活动的获奖名单，本次共读中，又有哪些精彩的活动脱颖而出呢？让我们拭目以待。

百千学前第五期共读活动大班组

获奖老师：陈燕燕

来自浙江省苍南县机关幼儿园

作为温州市十佳优秀亲子阅读推广人、亲子共读的践行者，陈燕燕老师热爱亲子阅读和亲子教育等方面的学习、研究，在本次共读中，她与孩子们根据绘本《小美的花》，展开了一系列精彩的活动。

在说花环节，孩子们对绘本的内容展开了热烈讨论，细心的他们不仅把目光聚焦在了小美与花上，沿途的小动物也是他们研讨的对象；

接下来，孩子们便与花朵进行亲密接触：在寻花活动中感受身边鲜花的娇艳与芳香；绘花活动则让他们充分发挥自己的想象力，白菜头、彩泥、水墨和纸杯，简单的材料同样可以绘制出绚烂的花朵；

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还有品花，通过精心炮制的花茶，连舌尖也品尝到鲜花的芬芳。最后，舞台剧《小美的花》的表演，让孩子们回归到绘本中，对它有了更深的理解，而家长们也在本次阅读活动中拉近了与孩子们的距离，收获了不少新的知识。

胡志远导师评价

“陈燕燕老师围绕《小美的花》开展了系列活动，同时将百千导师的导读、教师的园所实践、家长的亲子阅读、幼儿的多元阅读贯穿起来，形成一体。陈老师设计的：娃说花、寻花、绘花、品花茶、爸爸妈妈有话说——让我们清晰地看到围绕绘本设计的阅读路径。”

百千学前第五期共读活动中班组

获奖老师：王美霞

来自江苏省东海第三幼儿园

怀着幼教人的初心，坚持用爱陪伴孩子的成长，王老师与孩子们乘上了想象的宇宙飞船，与绘本《我的火星探险》一起，展开了一场激动人心的旅程。

通过家庭阅读和班级阅读，孩子们根据绘本的内容，开始了激烈的辩论。有的对悄悄跟随着小宇航员的神秘生物产生了疑问，认为它并不是外星人，而是一只狐狸；有的不理解为什么火星上“又黑又冷”，小宇航员和神秘生物的身后却出现了影子；神秘生物不仅跟着小宇航员的足迹，还学着他的每一个动作，这是为什么？令老师和家长们惊喜的是，孩子们不仅能清晰表达自己独特的观点，也学会了换位思考，认可别人不一样的想法。“当听到他们说‘你说的也有道理’的时候，我觉得很欣喜。”王老师表示。

精彩的火星探险之旅并没有止步于讨论，多样的区域活动也将孩子们带进了神秘的宇宙世界。科教小视频的观看为孩子们提供了科学知识；而“找影子”的小游戏，则是从实践中去印证 “又黑又冷的火星上为什么有影子”的好机会；剪贴画与橡皮泥做成的趣味作品，让孩子们形象地表达自己对外星人的理解。多样的活动激起了孩子们好奇的火苗，也为他们提供了探索的平台。

胡志远导师评价

“王美霞老师用细腻详实的文字，记录孩子的阅读发现，也感受到了‘先孩子后老师，先家庭后园所’翻转的乐趣。同时王老师邀请家长一起记录孩子的阅读发现，每天一两位家长，十几份满满的文字记录让我们领略了家长们参与儿童阅读的热情与能力。一册册绘本就如一根长绳，串起了一个个美好的希望。”

百千学前第五期共读活动小班组

获奖老师：宋金良

来自北京顺义宏城幼儿园

因为喜欢孩子，所以宋老师选择当一名幼师，她说：“每天和孩子们一起学习和游戏，就是最幸福的事情。”为了更好地陪伴孩子成长，宋老师进行了学前教育研究生的自主学习，也在百千学前的陪伴下，与孩子们不断开启属于他们的探索之旅，一起邂逅了六本围绕着“爱”的绘本。爱是什么呢？他们讨论出了种种可能，还通过行动，将“爱”融入到一日的生活中。

共读完绘本《小美的花》以后，孩子们对送礼物产生了浓厚的兴趣，于是，在宋老师的引领下，孩子们开始了关于送礼物的讨论。我们可以送什么礼物？礼物要送给谁？送礼物时可以提前告诉别人吗？在热烈的讨论中，不仅孩子学到了送礼物的知识，家长和老师们也学会耐心倾听孩子的想法，尊重他们天马行空的意见。

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胡志远导师评价

“参与了2018下半年百千学前全部的共读活动，在阅读中思考，在阅读中游戏。让孩子们演绎真实版的挤一挤，让孩子们围坐在一起抱一抱，让孩子们感受爱、理解爱、表达爱。宋老师所记录下来的精彩瞬间，让我们感受到阅读温暖人心的力量。”

百千学前第五期共读活动获奖情况公布便到此结束，以上三位老师以及孩子们将在下一次共读中，获得由百千学前送出的、对应年级的两种绘本各20本。新的阅读之旅即将开始，我们期盼着，有更多阅读爱好者与我们一起，在浩瀚的书海中徜徉，也希冀着，在下一期活动中，可以看到更多老师们优秀的共读经验，以及孩子们灿烂的笑容。

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